老人選配助聽器后家人需要做什么？

      老人出現(xiàn)聽力下降，子女會(huì)陪著老人去助聽器驗(yàn)配中心選配助聽器。助聽器只是一個(gè)輔聽工具，不是每個(gè)人戴上后就能恢復(fù)到正常聽力的狀態(tài)。很多感音神經(jīng)性耳聾的老人，長(zhǎng)時(shí)間聽力下降，很多小的聲音聽不到，導(dǎo)致對(duì)聲音的感知能力下降，戴上助聽器后需要慢慢適應(yīng)，需要家人的配合，幫助他們輕松自如的交流。

一、語言康復(fù)訓(xùn)練

      大家會(huì)覺得，聽障小孩子要學(xué)習(xí)言語，聽不清會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)，他們佩戴幾天后才需要做言語康復(fù)訓(xùn)練。

      但是老人們由于長(zhǎng)期聽力損失，大腦接收不到聲音的刺激，造成聽覺功能退化和障礙，很多小聲聽不見，言語分辨率會(huì)慢慢地降低。剛剛戴上助聽器，聲音刺激聽神經(jīng)之后，會(huì)聽到聲音，但是不知道是什么聲音。這需要一個(gè)適應(yīng)過程，家人可以每天給老人讀報(bào)、讀故事。讀一段讓老人復(fù)述一部分，一是刺激聽神經(jīng)，讓大腦接收到聲音的刺激，慢慢提高聽覺功能；二是有交流溝通的互動(dòng)，幫助老人提高因聽力下降造成的認(rèn)知反應(yīng)力下降。

二、眼神接觸訓(xùn)練

      眼神接觸是溝通中很重要的一部分。我們?nèi)伺c人之間的溝通，言語理解有70%來源于肢體語言。在溝通的過程中眼神接觸，可以幫助雙方更加集中精神的聆聽，讓大腦提高聆聽感知，參與進(jìn)對(duì)話以及隔絕不必要的環(huán)境噪音。我們溝通時(shí)眼神接觸，通過面部表情，也利于言語理解，幫助老人溝通更流暢。

三、交流時(shí)看口型訓(xùn)練

      交流時(shí)看口型對(duì)于聽力損失的老人來講至關(guān)重要。很多聽力下降嚴(yán)重的人，腦部通過看口型對(duì)應(yīng)的詞語，結(jié)合聽到的話語，來填補(bǔ)聽覺的言語空隙。可以大大提高言語的判斷力和分辨能力。和老人溝通的時(shí)候，正面對(duì)著他們，坐在有光的地方，讓他們看見你的口型，能極大的提高溝通效率。

四、說話時(shí)注意距離和周圍環(huán)境

      在安靜環(huán)境里，我們正常言語交流的有效距離是3米以內(nèi)，距離越遠(yuǎn)，聽的越不清楚。有聽力損失的老人，戴上了助聽器，安靜環(huán)境里**的言語交流有效距離為1米左右。有時(shí)間家人很容易忽略，開著電視，隔著房間和老人說話，這樣就會(huì)很困難。需要在安靜環(huán)境里面對(duì)面交流，便于溝通。

五、不要單純的重復(fù)一句話

      家里有聽力損失的老人，家人和他說話，他聽不明白，就大聲的重復(fù)同一句話，直到老人聽明白。但結(jié)果會(huì)是，老人越聽越聽不明白，在同一個(gè)地方打岔。聲音太大，老人反而聽得不好，言語分辨率反而會(huì)下降。如果一句話中有詞句因老人沒聽明白，就換一個(gè)說法說出來，或者一句話很長(zhǎng)的話，就“長(zhǎng)話短說”分小段和老人交流，等他明白了再講下一段，這樣就便于理解和溝通。

      給老人戴上助聽器以后，家里人要帶著老人一起做言語訓(xùn)練，在溝通上時(shí)刻多注意各種細(xì)節(jié)，家人要盡可能地與老人處于同一水平位置；講話時(shí)面部對(duì)著光線；說話慢一些、清楚一些；讓老人保持心里放松；避免多人同時(shí)與用戶交談；盡量避開嘈雜環(huán)境；對(duì)于語言分辨能力差的用戶，建議訓(xùn)練唇讀，交流時(shí)練習(xí)肢體語言和表情，及上下文間的內(nèi)容來理解；說話時(shí)多點(diǎn)耐心等方法可以提高溝通的效率。